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東北育才學校課題介紹

作者:本站 日期:12-07 瀏覽次數:

課題名稱:優才教育模式下非物質文化遺產校園傳承研究

單位名稱:東北育才學校

課題負責人:高   琛

一、課題研究目標及內容

1.目標

(1)促進中華傳統文化傳承,展現東北地區非遺特色,為非遺校園傳承提供可資借鑒的案例和經驗,通過國際交流和承接國際項目,進一步擴大中國文化和青少年的國際影響。

(2)進一步梳理十余年來開展遺產教育的實踐經驗和成果,形成有東北育才學校特色的遺產教育體系,豐富優才教育理論和實踐內容。

(3)培養學生形成尊重、保護文化多樣性和地方特色的價值觀念;形成推廣非遺文化、保護非遺項目的理念和能力;打造國際視野本土情懷的領袖素質人才。

2.內容

(1)針對資優學生非遺教育的實施策略研究

(2)幼兒園、小學、初中、高中非遺教育內容、實施、銜接研究

(3)非遺教育社會資源整合和國際交流項目研究

(4)東北地區非遺特色項目教育實施研究

 

二、課題研究方法

(1)案例分析:包括非遺項目、各學段學生以及課程、活動等典型案例。通過全面剖析和檔案袋記錄,促進深入學習、個體研究和經驗整合,從而增強可靠性、實效性和可操作性。

(2)比較研究:通過對國內外非遺教育和項目開展的比較研究,拓寬視野,加強聯系,探索適合東北育才發展優才教育特色的遺產教育特色項目和實施策略。

(3)行動研究:本課題注重實踐研究,即在實踐的基礎上開展研究,一邊研究一邊指導實踐,不斷修正完善基于優才教育的非遺教育實施策略,提升課題研究成果的水平。

 

三、課題研究計劃

1、課題研究全過程的階段安排及各階段的實施要點

   2011年3月-2011年6月  承接課題  完成申報

   2011年6月-2011年9月  修改申報  完成答辯

   2011年9月-2013年3月  每學期初開展累計一個月的課題培訓

   2011年9月-2011年10月 完成分解、分工

   2011年10月-2012年7月 完成各學段的實施方案

      資優學生非遺教育研究論文開題報告、初步框架

第一批社會實踐基地和特聘教師

單獨設立非遺學生社團,開展國內外交流

遴選一批東北特色非遺項目和校內傳承人

   2011年10月    以后每年一次校內非遺文化節

   2012年1月-2013年7月  每學期末開展課題階段性總結

   2012年6月-2012年7月  課題中期總結、匯報

   2012年10月-2013年6月 完成各學段的銜接方案

資優學生非遺教育研究論文結題、答辯

第二批社會實踐基地和特聘教師

建立非遺學生社團全國和國際組織,參與國際展演

形成東北特色非遺項目班級和學校特色活動

2013年6月-2013年7月  完成課題結題報告

 

課題研究的中期目標

在2012年7月前完成

1.各項研究理論學習基本完成,內容框架基本確定,開始積累部分典型案例。

2.對研究中遇到的經驗和問題進行總結,形成項目推進策略,做出重要變更,制定第二階段研究方案。

3.中期成果展示

(1)各學段非遺教育的實施方案

(2)資優學生非遺教育研究開題報告、初步框架

(3)確立一批社會實踐基地和特聘教師(傳承人);校內社團初具規模,聯系校外社團;學生掌握東北特色非遺項目基本知識和技能。

 

四、課題研究的結題時間及預期成果

(1)研究報告:幼兒園至高中學段相銜接的非遺校園傳承實施策略研究

(2)論文:資優學生非遺教育研究

(3)成果展示:

非遺教育社會資源整合:建立全國和國際青少年組織;建立聯席會議國際交流項目:形成交往機制;獲得國際獎項東北地區非遺傳承:學生有一定的傳承能力;班級有固定的特色項目;學校有專門的展覽(演)。


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赚钱 Published at 2019/10/20 6:20:59, Powered By WangKaiCMS All v5.0(ACCESS) Build 20190301 (UTF)