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河南省安陽市殷都區中國小屯教育集團課題介紹

作者:本站 日期:12-07 瀏覽次數:

課題名稱:按照主體多元教育思想探索非遺校園傳承實踐與研究
單位名稱:河南省安陽市殷都區中國小屯教育集團
課題負責人:原綠色
一、課題研究目標及內容
目標:集團學生人人學會一手非物質文化遺產,人人有一手絕活兒。重點突出甲骨文書法、繪畫、武術、豫劇、舞蹈等的傳承。
內容: 發展學生的多元文化強項,重點是甲骨文書法、繪畫、武術、豫劇、舞蹈等。

二、課題研究方法
1、開發校本課程,使非遺傳承課程化
2、開展豐富多彩的社團活動,給學生提供展示的平臺,激發學生學習的興趣。
3、接受非遺傳承實驗專家指導
4、集團要人力財力傾斜,確保非遺傳承實驗順利進行
5、借助區域力量,讓實驗更深入

三、課題研究計劃
1、課題研究全過程的階段安排及各階段的實施要點
本課題預計三年完成,2011年5月——2014年6月。
2011、5——2011、6   學習非遺相關知識,查找各種資料,制定申報書。
2011、7——2011、8   集團和分校制定課題實施方案,請相關專家培訓。
2011、9——2012、8  嚴格按照課題方案進行課題實施,在實踐中探討出校園開展非遺傳承活動的最佳途徑、方法,讓學生學會一些非遺項目,在學生中傳承非遺知識。
2012、9——2013、8 按照上年度探討出的方法、途徑實施課題,本年度重點是開發出集團的重點非遺傳承項目的校本教材,并投入使用和實踐。在學生中進一步鞏固、深化非遺教育,提升學生非遺水平。
2013、9——2014、6 繼續實施課題,本年度重點是非遺傳承項目的訓練,要出精品,出人才,到適合的地方讓學生亮相展示。要完成實驗報告、論文等相關成果,要辦出非遺傳承特色,學生非遺水平達到一定層次和境界。
2、課題研究的中期目標
學校層面:探討出學校開展非遺傳承的最佳途徑、方法,形成相關制度、方案和論文、隨筆。學生層面:在殷都區主體多元教育思想指導下,集團所有學生每人初步掌握一項非遺項目,優秀學生非遺項目要出成果,舉辦一次成果展示。

四、課題研究的結題時間及預期成果
本課題預計3年完成,于2014年6月結題。
預期成果有:研究報告,論文,學生成果展示。特別是:學生非遺特色要彰顯,學校書法小組、繪畫小組,武術小組、舞蹈小組、豫劇小組等重點非遺項目要培養出特色學生社團,水平達到一定層次,形成一定影響。


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赚钱 Published at 2019/10/20 6:24:22, Powered By WangKaiCMS All v5.0(ACCESS) Build 20190301 (UTF)